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慢慢长大

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日志

 
 

2010年11月19日  

2010-11-19 14:51:57|  分类: 试卷分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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半期测试成绩对比分析

99 20 97 10
98 20 95 10
98 15 95 5
98 7 95 0
97 10 94 15
97 5 93 20
97 0 93 15
96 20 93 10
95 5 93 0
95 5 92 20
95 0 92 20
94 13 92 15
93 20 92 5
93 15 91 15
93 14 91 10
92 20 90 5
92 7 90 5
92 5 89 20
92 0 89 15
91 20 89 10
91 5 89 5
91 0 89 5
90 15 89 5
90 10 88 10
90 7 88 5
90 0 88 5
89 15 88 5
89 9 88 0
89 5 88 0
89 5 87 15
87 0 87 0
85 5 86 10
84 0 86 5
83 10 86 0
82 10 85 10
81 5 84 10
80 5 83 5
79 5 83 5
78 5 80 0
78 0 79 5
77 0 76 5
75 0 76 5
72 0 36 5

       这是两个班半期阶段学习的成绩,左边是一班,右边是二班。也许会令二班家长惊讶,我也非常惊讶。不过冷静下来思考,我们不难看到,从“质量单元”的检测中已经凸显了一班优生的良好发展世态。而半期检测试卷设计由于出自本年级老师,所以具有极高的甄别度,能够较为真实的反映学生思维能力发展的程度。我经常在两个班分析各自的优势和不足。一班的孩子思维活跃,特别是有一批男生在数学上具有极大优势,但不足也非常明显,就是课堂纪律差。二班的孩子都比较听话,自控能力较强,善于表达。但是不足就是优生团队成长不明显。希望两个班的孩子互相学习有点改正自己的不足,取得数学学习进步。

      我怎样通过试卷对学生评价:首先我看重二卷的满分,真正的优生即使一卷有些失误,但都应该保证二卷满分。所以二卷满分奖励5个数学果。这次测验一班有6个,二班有4个。99分奖励一个,100分奖励5个。我看重一个学生的进步,所以会有进步章发出。

       家长怎样读这个成绩对比表:你可以看哈两个班90分以上的人数,95分以上的人数,再看自己孩子的成绩,了解在班上所处的位置,并实施评价与辅导。家长可以对比学生上期期末在班上的成绩情况纵向比较学生的情况。

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