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慢慢长大

让我们慢些再慢些,记录下小花朵的点滴成长

 
 
 

日志

 
 

2010年11月22日  

2010-11-22 16:36:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家长会发言提纲

一、我的育人目标:

1、我的目标是培养优雅、自信、快乐的孩子。这些都必须建立在好的习惯上,超越知识本身。

2、开展了“数学分享”的活动,其目的训练学生敢说和评价。

3、开展了“小组合作”的指导,目的让不同层次的学生之间相互对话,让暂时落后的学生有机会发表自己的意见,能够向优秀的同学学习,优生能够总结阐述小组意见。

二、家长怎样分析试卷。

纵向比较与横向比较相结合。

三、老师怎样分析学生成绩

优生看二卷

后进生看进步

四、三个数学本的使用。

五、过程性评价

六、家长的作用

1、好家长胜过好老师。孩子生来就是有差异的,因为每个胎儿从母亲那里获得的情感体验就是由差异的,随着他来到这个世界这个差异逐渐放大,最后形成形形色色的人。所以家长的言行,家庭成员之间的关系都伴随着孩子成长。我们会发现,那些优秀的孩子无论是哪个老师教,他都很优秀。如果有差异,也是纵向比较的结果,横向比较,他绝对仍然是优秀的。所以,优秀的孩子是父母教出来的,不是老师。

孩子进入学校,是家长面对更大挑战的开始,因为你必须面对差异。那么怎样正视差异,让孩子健康快乐的成长,这其实与家长的教育能力有很大关系。而不是有些家长认为那样,一切交给老师了。如果是那样,那每个孩子都一样优秀了。总之我不得不提醒家长,你现在不为他的成长付出努力,那么你将一辈子为他而活。

你是好家长,你应该帮助孩子越来越爱学习,你应该每天关心他的学习用具是否齐全,(红笔,草稿本)你应该每天和他一起反思学习收获与困惑。我看有些家长做的很不够,家里经济条件很好,娃娃连红笔,草稿本都没有。你怎么能说你爱你的孩子呢?

2、家长的陪伴,家长对孩子学习方法的指导,不要总唠叨:“你看谁多棒,你怎么就。。。。”只会让孩子觉得烦躁,自卑从而减少学习的动力,打击学习信心,没有任何积极作用。

应该多给孩子学习方法的指导,要正视孩子之间的差异,站在自己孩子的真实情况作为出发点,帮助他进步。比如当孩子有不懂得题目找到你的时候,你该做什么?“找老师”、“告知自己的解题思路”是最常见的。这两种方法都极端错误。

你会发现大多数孩子不敢找老师,这本来很正常,他怕受批评。要么就不了了之,要么你把他骂一顿。那就搞的大家不开心。还有一种情况,家长喜欢帮他问,然后把他问到得转述给学生,那还不如喊他直接来问我,你讲的未必就是我的完整意思。遇到不会的练习是学习之路上的平常事情,会无数次的发生,结果搞的大家都不开心,没起到任何积极作用。久而久之,他也不问你了,那么孩子的问题意识就由于你而降低。

正确的做法是你先陪着他用手指着,重读题目,往往这个时候孩子都能恍然大悟。如果还是不明白,你问他什么地方不明白,然后解释,他一般就明白了。即使是你也不明白的题目,你可以让他去请教优生,而胜于找老师。原因有二:第一,学生最容易学习的对象是他的同学,没有任何心理压力,他们有他们之间沟通方式。第二、他来问我肯定具有畏惧心理。这不就明白着,他上课不认真吗?你说他敢不敢来?还有一种情况是一些拓展方面的题目,家长应该根据自己的孩子情况,如果他一卷都只能靠70多分,就没有必要再去要求他非要弄懂那些拓展题。这样做只会阻碍其学习的进步。这就是我强调的“请不要告诉我,让我自己试一试”。你放心,作业当中的典型题目我都会评讲,如果恰恰我没讲到他错的,那只能说明一点,他确实没有认真听讲,因为别人都没有错,他却错了。这个时候,你就应该加强教育了。

其实一般认真听讲的孩子,考试分数再低,都不应下85,这是我的底线,家长们可以根据自己孩子的情况进行判断,有针对性的教育。

一句话,当孩子都不能认真听讲的时候,他就谈不上在学习。、

当家长都没有尽自己的努力陪伴孩子的时候,我想你也不好意思和老师交流什么。

人的教育是复杂的,不可逆转的,我想你能把自己的孩子教育好,那是你人生的最大成功。你期待什么样的儿子和女儿?我相信,造物者已经超出你的想象把最棒的孩子送到你的家。那么你期待未来他们是怎样的男人和女人?你又为你的期待做过什么样的努力呢?这就值得大家反思了。如果你明确了自己的目标就请为这个目标努力,并且持之以恒。

七、我为什么建博客

1、让家长了解学习进度,并且对相关内容进行辅导指导。

2、分享我的教育观点。

3、反应对比两个班的学习情况。知己知彼,方能百战不殆。

4、分享我和学生之间的一些趣事。

5、分享我的见闻和快乐生活,共同营造和谐的家校氛围。大家都快乐生活,去感染孩子。

6、每天5到奥数题。

而我可以从每天的浏览量,了解家长对孩子学习的关心程度。所以,当你想给我打电话的时候,先想一想你有多久没有浏览博客,会不会你要理解的情况老师已经说过,千万不要和孩子一样,老师刚讲过的内容他都不知道。

八、关于奥数

所有的优生都是超前学习的,但不是所有的孩子都适合超前学习。所以建议学有余力的孩子到外面优秀的教育机构学习奥数,而那些基本学习都不能上95,二卷上不到15的孩子就暂时别去。总之必须尊重孩子的现实学习情况。

最后,只有家长真正相信老师的做法都是对孩子有益的,老师才能真正的把你的孩子当自己的孩子来教育。如果你反感老师提他的不足,无视他的不足。那么老师也会尊重你,但是这无疑是你已经毁掉了孩子的一生。

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