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怎样做单元知识梳理   

2014-10-27 19:47:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上周同学们做了三单元知识整理。从今天分享的情况来看,同学们只是把每课的知识点抄上去。虽然这样做还是起到了整理的作用,但我总是希望他们能进一层。 那么怎样才算更进一层呢?其实就是要把知识间的关系理清楚。让我们一眼就能看出核心知识。于是我问大家本单元主要学了什么?有几个同学勇敢尝试了,越来越接近中心。虽然最后是由我提出“因数”,并整理知识骨架的,但对孩子们来说是个新篇章。下午我请他们把“血肉”装上。涂妹最先亮了我们的眼球,除了挖掘优点外,我苛刻的要求大家提建议,这样让涂妹的整理更好。紧接着是炜,不愧是数学王子,他的东西确实展现了他高超的数学思维,有了字母表示法,还有9的倍数特征。即使这样,我还是请同学们提建议,也请炜对比前次的整理谈感受。大家都觉得更简洁更清晰,而且建议他把奇偶性补充在相应位置。 陈博越和施子禺还分别主动上台请同学们给建议。有了求更好的的想法,同学们一定会越来越好
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