注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

慢慢长大

让我们慢些再慢些,记录下小花朵的点滴成长

 
 
 

日志

 
 

今日数学课  

2015-09-06 14:33:23|  分类: 每日头条 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        有了上两节课建立的基本规则之后,孩子们的数学课更有思维含量了。今天的数学课我们主要做了三件事情。第一:发现1除了可表示一个还能表示很多个。比方所教室里有三组同学,每组同学很多,(这是四班的同学说的)我们后来我们越说越远:一群牛里有很多牛,一个学校有很多同学和老师,还有同学说一个公司有很多人,一个银行有很多钱,一个小区住了很多人,一个超市有很多商品。这样数的意义就在孩子们的脑海中扩大了。
         第二件事我们再次明确了数学需要什么本子,只有极个别的孩子还没有本子外,大多数孩子都有了自己的田字格本子,并写上了自己的名字班级和本号:1,田字格本子主要,用于练习书写。当我们把书写练习好了以后会准备数学二号本,到那时我们就可以做更多了哈。
         第三件事是结合本月《我和我的校园》主题课程,我带着每个班的孩子在校园里寻找数学宝宝,让孩子们感受到数学就在我们身边。在这个活动中增强了数学与孩子的亲密感觉,也培养了他们的观察力。好些孩子敏锐的视角让我啧啧称赞。下面的照片就是同学们在找校园里的数字宝宝哦。
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
  
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
今日数学课 - dulinlaoshi - 慢慢长大
 
  评论这张
 
阅读(77)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017