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慢慢长大

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一起前进  

2016-03-15 15:46:24|  分类: 每日头条 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        前面我们强调了学习过程的重要性,得到了用知识启迪智慧的结论。我也强烈感受到很多家长都有这方面的认知并为之而努力,我为能和你们在一起感到骄傲。当大家都很重视学生的学习过程时,我们就会特别注意为他们留白,留出时间与空间,让他们去“打拼”,哪怕头破血流。
        今天我们再来谈谈“深度学习”,其实对过程的注重就是要让同学们置身于深度的学习中,而这个深度最为显性的表现是能和同学和老师进行互动,这个互动让每个孩子有了获得深度学习的可能性,这个时候老师再做点“小动作”,定有如虎添翼的效果。就像今天我们的绘本阅读课,读的是《比一比  想一想》,其实就是要发现两幅图的相同与不同点,从而培养观察和有序思考的能力。最后,我给每个人发了一张白纸,请他们也来设计两幅图:它们看起来很像,再仔细看又能发现不同。这个作业成为了本期第一次创意作业,我希望家长朋友们都让孩子分享一下自己的创作思路,不做指导只做智慧的倾听者。明天我们会在全班进行分享与评价,我们认为只有给机会让孩子自己去尝试,才有深度学习的平台,在创作中自然而然用上阅读中领悟到方法。数学的阅读和语文完全不一样,数学读读的是一些方法,一小点创意,和一点蠢蠢欲动的心思。
        很高兴今天看到家长给我留言,谈到这学期自家孩子对数学更加自信了,更感兴趣了。其实我也强烈感受到两个班都有好些同学成长迅猛,在高兴之余也有些许担心,因为同时也有些孩子的变化是倒退了,或者是和同学们的差异越来越大,请大家务必重视。我们都是一个集体,每个人都要全力以赴才能成就优秀的团体哦。
        还有一点我觉得有必要提一下:近来几个家长都反映自家孩子越来越不听话了,轻微点的只是说“不”,还有的拒绝上兴趣班,还有的将学校发生的事情进行编造,更有甚者和父母争吵从半小时到3小时不等。针对这一现象我明显感到很多家长的手足无措,其实我们首先要意识到,学生随着年龄增长会萌发强烈的自我意识,他们会觉得自己也能像大人那样对很多事情做出自己的决定,所以是很正常的。从一定意义说这些孩子有独立思考的能力,有解决问题的能力,爱思考,敢于争辩。如果这个时候家长也能把握分寸智慧陪伴定能起到很好的培养效果。但一定要注意“度”,比如怎么能允许自家孩子指责自己如此长的时间呢?这里暗藏着自己内心的小得意:“觉得我儿子挺能说的,挺有道理的。”如果不制止以后在社会群体中他怎样适度生存呢?且不论孩子是否有道理,得饶人处且饶人,况且是自己的父母?当然更不能把孩子全部都控制的,不敢说不得孩子更可怕,懂得规则中创意前进的人才是高手。我知道这个目标很难做到,我自己也深陷其中,但我们不能道路荆棘就放弃了目标啊?也正因为其不易,所以才有好多父母败在半道上,让我们一起相互鼓励,相互支持,相互分享好的教育方法,一同把我们的孩子带向未来。
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