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慢慢长大

让我们慢些再慢些,记录下小花朵的点滴成长

 
 
 

日志

 
 

又来看豆子图  

2016-03-17 17:38:08|  分类: 每日头条 |  标签: |举报 |字号 订阅

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基于学生学习的基础,打算把《数花生》、《数一数》、《数豆子》三课整合哈,所以今天的数数放的比较弱,认
 识100放的比较重哈。看了大家数豆子的图,我真是自愧不如啊,是你们的指导下让孩子们呈现出不同的画面,正是这些画面让同学们深刻理解了10个十是一百的道理。下面这张是板书:左边的表格发现图不一样但都是10个十,右边呈现了同学们不同的图。

又来看豆子图 - dulinlaoshi - 慢慢长大
下面是各式各样的豆子图,让我们一起来鉴赏吧:
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 看来任何事情只要我们去做了,就会发现其奇妙之处。虽然仅仅是数出100颗豆子,却能画出如此多的不同。
下午我们又进行了手工课。这次手工课仍然是《比一比,想一想》的延续,昨天我们是画相似图,今天我们是用同样大小的纸,通过撕贴后变成不同的图案。让大家体会变与不变中的奥妙。这个创作的规则是纸片必须用完,不得剩余,其次应该是分成的份数愈多越能显出创作的难度。这次我们先把标准降低些,鼓励大家手、脑动起来吧:
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 看了这些画,你还会小看自家的小孩子吗?
明天开始我们又可能会用到数位器了哦,所以请准备好。后面的学习我们还会带着大家做些手工,这些手工看似与数学无关,但却隐含着深意。小学低段很重要的是学科感情,至少我希望我的学生在将来谈到数学的时候是充满自信的,回忆起我们在一起的日子是面带微笑的。
最近越来越多的小朋友冲上来了,从他们的表情上我也看到了他们对数学的喜爱。而且让我很是得以的是昨天的李卓熹同学,居然参加演讲恒超二年级三年级的哥哥姐姐成为第二名。今天让她再给我演讲了一次,居然演讲时推荐的书籍是《神奇的数学世界》,于是自己即刻在网上买了一套,也不知道和卓熹的是否一致哈?还有好几个四班的同学给我谈到卓熹的演讲,他们都被这些数学故事迷住了,要不亲们得空下个单也给孩子们买来读一读吧。
 
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